1.热敬服理事业，具备必然的为医疗卫惹事业开展和人民生命安康而奋斗终身的奉献精神；具备严谨的科学态度和崇高的职业道德。
2.掌握处置护理专业实际工作所必需的三基（根本理论、根本知识和根本技能），具备必然的指导才能和科研才能。
3.具备岗位群的才能要求
具备良好的人文本质。
具备本专业所必需的根底医学、临床医学、卫生保健等根本知识和理论技能。
具备本专业所必需的护理学的根本理论、根本知识和根本技能。具有标准的根底护理和各专科护理根本操作才能。
一、主干课程：人体解剖与组织学、生理学、病理学、护理药理、护理心理学、护士人文修养、护理学根底、安康评估、内科护理学外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理、康复护理及专业分化标的目的相关课程。
二、课程介绍：
（二）、生理学是一门研究正常生命活动规律科学的职业根底课程。通过进修使学生掌握人体正常生命活动现象及人体正常功能，是认识疾病发生人体出现异常变化的重要根底课程。
（三）、病理学是一门研究疾病发生的原因和条件，疾病过程中患病机体形态构造、功能和代谢的动态变化以及这些变化发生的机制，从而提醒疾病发生、开展和转归的规律，是职业根底课与职业技术课程之间的桥梁课程。
（四）、护理药理通过本课程的进修熟悉用药护理方面的知识， 掌握对临床护理合理用药有重要指导意义的药理学根本知识、根本理论。进修药物办理知识、处方知识和常用药物指导方面的知识。
（五）、护理心理学护理心理学结合心理学根本规律，如人的认知过程、情感过程、意志过程、人格的倾向性与个性等问题讲述。在此根底上结合临床护理问题，如心理社会因素与安康、心身疾病、心理评估、心理咨询、心理治疗、病人心理、护理心理等问题停止深化的讨论。这将对医学生的个人心理安康的开展有很好的。
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