大家一年都知道，幼师抓哟是到各类幼儿园处置幼儿教育工作的幼儿教师和具有艺术特长或英语特长的幼儿园教师，幼儿园观察有经历的教师的教学以便利本身将来的教学。主要到托幼机构处置保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。很多人对于四川师范幼师学校的课程设置是比力感兴趣的。那么今天本网教师针对，2019四川师范幼师学校都有些什么课程设置?为大家整理了一些参考材料，希望对大家有所协助!
课程设置：
1、声乐
为了适应社会幼师人才培养的需求，幼儿教育开展的需要，在教学过程中不仅要掌握正确的练声方法，还要养成良好而有规律的练声方法和有规律的练声习惯，同时配合进修根本乐理、视唱练耳，来加强学生的读谱才能、听辨才能节拍感、音高及音乐感受和表示力的培养等内容。
2、舞蹈形体(幼儿体操/舞蹈)
掌握幼教专业舞蹈技能，掌握训练方法，进步舞蹈素养。具有适应舞蹈需要的正确身姿、完好、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的根本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的才能。
3、美术
掌握简笔画线条简约、流畅、夸大等技巧，能独立完成黑板报和墙纸的构图，并在完成儿童画时，能做到线条流畅，形象准确，色彩搭配合理，装饰效果好。
4、手工(玩具制作)
要求学生掌握纸工外型的方法、步骤，各种形象的折法，面具、丝网花的制作方法以及立体织工的各种形象折法，能发挥本身的想象力创作作品。
5、双语幼师教学
通过有序而又严格的训练，进步学生的普通话和英语语音的标准程度和标准程度，进步学生运用普通话和英语停止一般白话交际和停止教育、教学的才能和程度，学生的白话表达才能和综合本质得到质的进步。
6、儿童歌曲/舞蹈创编
按照幼儿生理、心理发育特点结合幼儿歌曲规律，通过对幼儿歌舞根本理论以及大量实例、教案分析，从理论知识到技法指导、自成体系、指导详细，力图使学生对于舞蹈创编的构成和内容有深化的理解和掌握，有效进步幼师专业学生对舞蹈素材的实际掌握才能、分析才能、组合才能，突出实效性，具有很强的操作性。
7、艺术根底与欣赏
进步学生对音乐、美术方面的欣赏程度，理解美术、建筑艺术、景观艺术、书法艺术、音乐艺术、影视艺术等贴近大学生生活实际的艺术形式作简单介绍。
8、 幼儿教育学
理解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息，结合我国幼儿教育变革中的新问题、新情况，将理论的阐述和幼儿教育理论中的问题结合起来，停止详细分析和指导。
9、幼儿卫生保健学
深化理解并掌握幼儿的解剖生理特点和生长发育规律，幼儿安康评价的方法、常见心理问题的矫治、营养需要及膳食的配制、疾病的预防和护理及不测变乱的急救处理等知识，能正确和理解幼儿卫生保健领域存在的各种理论和理论问题，进步学生处置托幼机构保育实际活动的专业素养。
10、儿心理学
理解幼儿的认知和言语开展的特点和规律、幼儿的情绪、个性与社会性开展的关系及幼儿的活动心里。能根据幼儿特点，利用所学相关知识，初步具备幼儿园基层岗位幼儿教师的工作才能。培养学生具有诚实守信、擅长沟通和合作的品质。
11、幼师英语
按照幼师学生的英语程度和专业特点，从听、说、读、写四个方面全方位的培养学生，让学生掌握根本语法知识、语音知识、日常用语，进步学生的白话交际技能和综合阅读、写作才能。让学生在进修过程中开展综合语音运用才能，进步人文素养，加强理论才能，培养创新精神。
12、师英语白话/听力
培养学生的英语交际才能和表达才能，可以有目的、有方案的去创造让幼儿听的时机，激发幼儿注意倾听的兴趣，为幼儿创造一个自然的英语语言价值大小的重要指标。
13、幼儿英语教学法
理解我国幼儿英语教学的历史和现状，知道幼儿英语教学是可行的，明白幼儿英语教学与幼儿英语教学法的关系，理解我国幼儿英语教学法的目的。
14、儿园实习指导