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四川护理学校有什么呢

2019-05-11  访问次数:160

四川是一个人杰地灵的处所,每年城市有很多的人去四川旅游,四川的省会城市我们也都知道,就是我们的杭州,也是一个十分斑斓的城市,那么四川护理学校有什么呢?假如您想处置这个专业就来看看吧。

四川卫校网创建于1958年,是经省、地(市)人民政府批准的普通中等卫生学校。多年来,学校秉诚勤学、厚德、守纪、文明的校训,对峙以立德树报酬底子,以办事开展为目标,以促进就业为导向的办学方针,以“培养具有必然科学文化素养,德智体美全面开展,具有优良职业道德、职业才能和综合本质,在基层医疗卫生第一线工作的技能型、办事型高本质中等专业人才”为总目的,不竭停止探究与理论,走出了一条具有专业特色的开展道路。2001年被省教育厅定名为省一级重点中专,2003年被国家教育部、卫生部确定为护理专业技能紧缺人才培养工程定点学校,2005年被教育部、财务部确定为中央财务撑持职业教育国家级实训基地,2010年被教育部认定为国家级重点中等职业学校。2012年学校经省教育厅评估,认定学校到达省一级中等职业学校。2013年学校评为省变革开展示范校。

一、基础设备

校园功能区规划科学,教学、实训、生活、活动用房配置合理,校园绿化率高,环境漂亮怡静。教学设备先进,进口和国产专业设备总投资达500多万元的尺度化模仿病房在全省乃至全国卫生中职类学校中处于领先地位;拥有国家级实训基地1个,省级药学实训基地1个;另拥有系统完好的医学教学标本和各专业尝试实训设备;还拥有现代化多媒体教学设备及计算机教学设备、校园网络、学分制网络办理系统、长途卫星接收设备、宁静监控和校园播送系统。藏书8万多册的图书馆,设有教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室;建有高尺度300米塑胶跑道田径运动场、塑胶篮球场、排球场、体育看台、室内体育活动室等;学生生活设备完备,食堂、大型连锁超市、绿色网吧受学生遍及欢送,学生公寓装备空调、中央集中供热水系统、独立卫生间和德律风。同时学校在全省范畴内成立69家与病院签约的实习基地。

二、专业设置

学校始终对峙学历教育与社会培训并举的办学思想,办学理念先进,专业特色明显。按照社会对人才需求,目前学校设置全日制3年制和“3+2”学制、五年一贯制的中职卫生专业教育,有护理、药学、药剂、助产、医学查验技术、中药、医学影像技术等专业,此中护理、药剂为省级示范专业,医学查验技术为嘉兴市级示范专业。社会培训层次齐全,形式多样,别离为村落医生、全科医生、社区护理继教培训;在职卫技人员的本、专科学历教育;职业技能资格考前培训;社会办事行业食品卫生从业人员再就业培训;驾驶员急救培训。培训方式灵敏多样停止,获得了优良的社会效益。

三、师资及办理步队

学校师资力量雄厚,拥有一支构造合理、本质优良、业务精湛的教师步队,中高级职称占74%,专业教师中“双师型”教师占96.6%。学校拥有《卫生职业教育》杂志社理事会常务理事、全国化学会医用化学会常务副理事长、全国化学会医用化学会副秘书长、全国医学高职高专教育研究会护理教育分会、全国医护专业高职教学研究会委员、华东地域高等护理教育学会理事、成都会护理学会理事、成都会药学会理事、骨干教师、学科带头人、省市级优良青年教师、优良班主任共29人;27名教师经培训,获得国家劳动和社会保障部、卫生部职业技能鉴定指导中心颁布卫生部职业技能质量督导员、考评员、考务办理员、专业培训师资格证书;国家级心理征询师43人。

学校有规划地停止师资步队建立,制定年度培训、查核制度,采用“分层培养、目的渐进、培养名师、全面进步”的方式,以专业带头人培养和骨干教师培训为重点,全员培训分层分段施行。学校指导班子年富力强,团结朝上进步,勇于创新。中层办理步队构造合理,人员精干,干部步队整体办理才能和教科研才能强,他们既是教学骨干,又是办理能手。在群众中声威高、示范作用强、工作带动性好。

四、办学特色

学校办学标的目的明确,五十多年来始终以办事“三农”、办事社区基层卫惹事业为目标,对峙以就业为导向,树形象,强内涵,敢于打破,勇于创新,构成了共同的办学特色。

1、依托行业办学,专业特色明显

学校以培养面向基层、面向农村的技能型实用型专业化卫生人才为目的,职业标的目的明确,行业特征显著。无论在专业课教学、实习及结业生就业都得到了卫生主管部分及教学病院的鼎力相助和有力支撑,依托行业办学,办出了明显的行业特色

2、重视主题创建,德育效果显著

学校始终对峙“育人育才并举、育才先育人”的教育思想,重视德育教育活动的创新,结合卫生专业人才培养目的和中华传统美德,组织开展以“文明礼仪星级班”和“文明礼仪标兵”为主题创建活动,使学生人文素养得到极大进步。

学校积极推进德育课教学变革,强化学生职业生涯教育、职业道德教育,促进学生全面开展和综合职业才能的构成。学校被确定为全国教育科学“十一五”规划课题《区域施行职业生涯教育再研究》尝试学校。

学校把校园文化作为文明校园建立的重要载体、德育教育的重要阵地,几年来常抓不懈,已构成了具有本校特色的校园文化。在校园文化的潜移默化下,有效提升了学生的综合本质。三年来,学生参与全国、省、地市各类职业学校技能、文体竞赛、文明风度竞赛等活动,获团体奖项27项,个人奖项320多人次。

3、夯实基地建立,提升技能素养

2003年12月我校被教育部、卫生部确定为护理专业范畴技能型紧缺人才培养工程定点学校。2005年我校被教育部、财务部认定为护理专业国家级示范实训基地,学校充实操纵现有基地设备,对内加强在校学生的实训,对外积极开展校院、校企合作,为社会提供卫生类培训。学校以技能型紧缺人才培训基地的成立为契机,抓住教育教学各个环节,使护理专业学生的整体本质有了显著进步。从2009年开端,我校持续七年学生参与全国执业护士资格测验,得证率均在95%上,近三年不变在99%摆布的优良成就;参与国家级、省级技能大赛已获20金、15银、25铜的优良成就,实习生、结业生遍及遭到用人单元欢送,就业率99%以上,满意率为98.7%。实训基地的鼎力建立和高效使用为学校博得了优良的社会声誉。

4、理论变革创新,谋求科学开展

学校对峙深化理论科学开展观,深化教育教学变革,改变办学思路,科学调研,准确定位,创新开放式办学形式,积极开展校校合作、校院合作、校企合作、城乡合作办学,对峙学历教育与社会培训并举,构成了以中等卫生职业教育为主,成人高等教育、岗位培训为一体的多层次、多渠道的办学形式。

创新办理机制,强化内部办理。对峙依法治校,依章治校,积极推进办理体制变革与创新,制定了各种实在可行的查核法子,构成了一套行之有效的查核制度,查核成果与奖金及评优挂钩,效果显著。

稳步推进教学变革,不竭进步教学程度和教学质量。现已成熟运行弹性学制与学分制教学形式,现正积极探究课程变革,停止校本教材开发。

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