临汾职业技术学院校门内景
临汾职业技术学院是经国家教育部备案、山西省人民政府批准设立、临汾市人民政府举办、面向全国招生的一所独立设置的综合性普通全日制高等职业院校。2002年由原临汾地区卫生学校、临汾地区洪洞农业学校、临汾地区农业机械学校、临汾地区工业学校合并成立。学院座落在有着五千年灿烂文明的历史文化古城—临汾。
临汾，古称平阳。位于山西省中南部，地处黄河中游，这里物华天宝，人杰地灵，文化博大精深，历史源远流长，是中华民族和黄河文明的重要发祥地。据《尧典》记载：原始公社时代的帝尧即建都平阳。临汾“南通秦蜀，北达幽并，东邻雷霍，西控河汾”，历来为兵家必争的战略要冲。数千年间，武将良相，文人墨士，方圆几百里历代相继。今日，平阳大地古风犹存，遵礼守法、崇儒尚文之意更加浓郁。
在这片神奇的土地上，孕育出无数璀璨夺目的名胜、名人。从“文明始祖尧庙、黄河壶口瀑布、洪洞大槐树”等为代表的根祖文化，到“苏三监狱、明代署衙、丁村人遗址、华门”等为代表的文化景观，无不透射出这片沃土的钟灵毓秀，无不彰显出这片沃土的厚重底蕴。
崛起中的临汾职业技术学院传承历史文化，引领美好未来。在近半个世纪的风雨历程中，形成了独具自身优势和特色的学科体系，聚集了一批具有较高教学、学术造诣的专家和教授，积累了丰富的办学经验，全力培养创新能力强、专业技能精、综合素质高、适用范围广的高层次、实用型专业技术人才，为促进地方社会进步、经济发展、文化繁荣做出了积极的贡献。2008年在国家教育部高职高专“人才培养工作水平评估”中被评为“良好”等次，2015年在山西省高等职业院校人才培养工作水平评估中被评为“B级”等次。
学院占地500余亩，建筑面积268398平方米。教学科研仪器设备资产总值6773万元，图书馆藏图书、资料63.51万册。学院现有在校生9000余人，教职员工842人，其中在读博士2人，获硕士学位和在职研究生共计127人，正高级职称教师12人，副高级职称教师113人，中级职称教师248人，具有“双师”素质的专任教师197人。
学院内设机构25个。党政职能机构有学院办公室、组织人事处、教务处、学生处、后勤处、招生处、保卫处、纪检监察室、工会、团委、资产设备管理中心、财务处、就业指导中心；教学辅助机构有图书馆、网络信息中心、科技中心、校企合作办；教学业务机构有医学系、护理系、机电系、计算机系、文化旅游系、生命科学系、公共课教学部、思想政治理论教研部。下属一所附属医院，分为南院区(临汾市第二人民医院)和北院区（临汾市骨科医院）。
学院设有山西省国家职业技能鉴定所，建有校内实验实训专业实验室61个，校外实训实习基地94个。现开设10大类32个高职专业，其中，2个国家级职业技能实训基地（护理、汽车检测与维修技术）；2个中央财政支持建设专业（机电一体化技术、园艺技术）；1个省级高水平实训基地建设项目（助产）；6个省级重点建设实训基地（计算机应用技术、畜牧兽医、康复治疗技术、机电一体化技术、园艺技术、旅游管理）；5个省级重点建设专业（汽车检测与维修技术、旅游管理、护理、助产、康复治疗技术）；2个省级骨干专业（护理和计算机应用技术）；1个省级品牌专业（机电一体化技术），1个省级特色专业（护理）。
学院先后荣获：全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、二等奖、三等奖，全国高职院校护理职业技能大赛集体一等奖、全能操作一等奖，全国汽车职业院校课程设计大赛集体二等奖等奖项；全国青年志愿者“三下乡”社会活动“优秀服务队”、“全国环境教育示范学校”等荣誉称号；山西省“平安校园”、“新型职业农民培训示范基地”、“教育对口支援先进单位”、“模范职工之家”、“三下乡”先进集体等荣誉称号；临汾市“先进党委”、“教育系统先进集体”、“绿色校园”、“文明单位”等荣誉称号。
在这片承载着希望的沃土上，立足新时代的高起点，展望未来，学院将抢抓新机遇，迎接新挑战，在上级党政部门的正确领导以及有关部门的大力支持下，以更加强劲的发展态势，建设“优质、特色、靓丽、一流”高职院校。
临汾职业技术学院收费标准
医学检验技术（文理）
【学制】三年
【学历层次】专科
主要专业课程：寄生虫学及寄生虫学检验、临床基础检验、临床生物化学及生物化学检验、血液学及血液学检验、免疫学及免疫学检验、微生物学及微生物学检验等。
就业方向：在各级各类医院检验科、体检中心、检验检疫局、卫生监督所、疾病控制中心、血液中心从事医学检验工作；在医疗科研单位、大专院校从事教学和科研实验工作；在生物制品、医疗设备等企业从事质检以及销售工作等。
医学影像技术（文理）
【学制】三年
【学历层次】专科
主要专业课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学等。
就业方向：在各级中心卫生院、城市社区医院和其他基层医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。
康复治疗技术（省级重点建设实训基地，文理）
【学制】三年
【学历层次】专科
主要专业课程：人体解剖学、诊断学、针炙学、推拿学、康复评定、康复治疗技术学、运动疗法技术学、临床作业疗法学、语言治疗学、理疗学、临床康复学等。
就业方向：各级各类综合性医院或康复专科医院；各级康复机构、保健康复机构和看护机构的康复医学技术岗位；大、中专院校或特殊学校（聋校、语训学校等）。
医疗器械维护与管理(文理)
【学制】三年
【学历层次】专科
主要专业课程：现代仪器分析技术、电工电子学、无源医疗器械检测技术、医疗器械概论、医用设备应用与维护、医疗器械监督管理、医疗器械营销实务等。
就业方向：可在各级医疗机构从事医疗器械产品的安装、保养、维修与管理工作，也可在各类医疗仪器生产、维修、营销企业从事销售、安装、售后服务等技术工作以及营销服务；主要就业岗位：医疗器械产品安装、维护、检测与品质管理；次要就业岗位：医疗器械产品的生产管理、注册、风险管理；其他就业岗位：医疗器械产品的技术支持、医用器材采购。
药学（文理）【学制】三年
【学历层次】专科
主要专业课程：有机化学、分析化学、天然药物学、药物分析、药理学、药剂学、药物化学、天然药物化学、临床药物治疗学、医院药学概要、药品市场营销学、药物制剂与设备、药品储藏与养护、药品服务实务等。
就业方向：主要面向医院药房、药物生产企业、药品营销企业、药品质量管理部门等单位从事制剂配制、处方调剂、实验室管理、药品或相关产品市场调查、药品临床推广、药品质量检验、药厂生产车间生产技术等岗位工作
体育保健与康复（文理）
【学制】三年
【学历层次】专科
主要专业课程：运动解剖学、运动生理学、运动创伤学、体育保健学、运动营养学、体育康复学、病理学、针灸学、中医养生学、中国传统体育养生学、推拿学等。
就业方向：主要面向为健身保健机构、各级运动队、体疗康复中心、社会保健部门、体育俱乐部和社区医疗，以及娱乐休闲度假场所、星级宾馆、养老院、疗养院、养生会所等相关的体育保健岗位。
护理（国家级职业实训基地，省级特色专业、重点建设专业，文理）
【学制】三年
【学历层次】专科
主要专业课程：有英语、生理学、解剖学、病理学、药理学、生化学、病原微生物及免疫学、护理概论、护理技术、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、精神科护理学、传染病护理学、老年护理学、社区护理学、护理管理学、计算机、心理学等。
就业方向：到各级各类医院、社区医疗机构从事护理管理、科研及技术服务。
助产（文理）
【学制】三年
【学历层次】专科
主要专业课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病原生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、预防医学、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、高级助产学、儿科护理学、医学遗传与优生学、急救护理学、社区护理等。
就业方向：各级各类医院及社区医疗机构。