怎样掌握高级护理专业知识呢?成都希望卫校护理专业的教学方案是两年的医学根底课，一年半的护理专业课，一年半的临床实习。但是从2008年起，医学部护理专业从5年制改为4年制，同时招收对象由只招女生改为男女兼招。相应的教学进度摆设上应该也会有些调整，但总体的教学内容应该不会有太大变化。下面省卫生学校将别离介绍详细各专业课的学科特点：
医学根底课。根底课的两年进修中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以必然要重点霸占。对于解剖的进修，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本。上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，并且也能极有效协助理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一些构造和功能，就变得容易了许多。
假如说解剖课是进修安康状态时的人体构造，那么病理课就是进修疾病状态时的人体构造了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，愈加深了对常态的理解。病理课的进修跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表示，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手。
生理课主要是解释一些人体的机能。人体有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。不外叹服归叹服，学起来照旧不容易。因为所有的过程都是不成见的，只能凭想象。人体的机能相当巧妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流行的解释，这无疑增加了进修的困难。
生化是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校表里。生化主要是介绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。完成一个反响通常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确并且完好非常困难。能够本身编一些歌诀协助记忆，比如在记忆人体八种必需氨基酸时，能够使用词头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记忆的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记得准。
最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。因为药物的名字都是外文翻译的，只是些无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。以药物的不良反响为例，总论中指出，不良反响包罗副作用、毒性作用、过敏反响等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不利以至有害的反响”。在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反响。如β受体阻滞剂具有按捺心脏、减慢心率、减慢传导的作用。这些作用假如符合治疗目的，就是治疗作用;假如不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反响。
护理学专业课。进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用的课程。比如中医就会学到很多养生的理念、经络穴位、推拿手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅能够在临床教授给患者，对本身而言也是受用终生的。比如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状;痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼痛。这些知识非常实用，我们平常身体有些许不适的时候，也能够实地操作一下，简单且有效。
而礼仪课则会介绍典范的商务礼仪，如何得体地待人接物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包罗大量的实习课。同学们分小组练习或者角色扮演。比如推药车行走时需要上身挺直，昂首挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅小而均匀，步速稍快。遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者明晰的解释。假如不克不及处理，及时找指导处理，原则是不克不及跟病人争吵。这里找指导处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来;其次指导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重新审视本身的行为，从处理问题的目的出发，更好的缓解矛盾。这些课程理论性强并且都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同学满意的优良课程。
除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课，护理学根底、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学根底课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。
护理学根底是一门理论联络实际的课程。从入院时如何接待病人，如何填写各种表单，如何写护理病历，以及患者住院期间可能会施行的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。对于刚入院的患者就涉及到如何与患者沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并没有我们想象中那么大。非言语性沟通包罗肢体语言、表情、腔调、语速等等。像触摸就是一种非常好的关心方式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效果。
此外如何建立良好的护患关系，建立怎样的护患关系，这其中也有技巧。并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。在患者完全不克不及自理的时候，确实应该尽量提供协助，但只要患者还具备必然的自理才能，就应该充分调动其积极性，熬炼他的才能，发掘他的潜力，不克不及养成依赖别人的习惯。护理的主要目的是让患者挣脱护理、回归社会、进步生活质量。
表里妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习的时机，大致内容是上午在病房参观进修，看看医生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表示，对特别典型或者罕见的病例要主动与病人交换，同时完成一份护理病历;下午要聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理方案与护理办法。
护理学的内容也是很实用的。比如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。手术患者的护理包罗术前护理、术后护理、出院指导等三个部分，像一般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。疼痛不仅痛苦并且会影响各器官的生理功能，并且个体差异很大，每个人对疼痛的耐受都不一样，因而护理人员不克不及按照其他患者的经历来判断另一个患者的疼痛程度，而要按照患者主述的感觉以及表示出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物止痛。术后患者家属比力关心的问题是，如何饮食，如何活动。根本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时摆布，如无其他不适能够开端进食;消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情况逐步恢复饮食，并且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。对与非制动患者的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开端床上运动，包罗深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开端逐渐加大运动量。
临床实习。临床实习包罗一年半的护理实习与半年的医疗实习，护理实习是在各个科室跟着护士教师处置护理工作，医疗实习则是跟随着医生教师处置医生工作。临床实习首先要对病人负责。在病院您要面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因而您的任何一个操作都要慎之又慎。出了问题就是大问题，大到您不克不及承担，并且会给病人及家属带来痛苦。必然要按操作标准做事，比如输液时“三查七对”。三查包罗：操作前查，操作时查，操作后查;七对包罗：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓度，方法。其次要对本身负责。病院是个高危环境，要比普通人接触的高致病性病菌多得多。因而必然要懂得庇护本身，严格遵守病院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，必然要多加小心。除了对本身的身体负责，还要对本身的学业负责，临床的教师都很繁忙，带的学生又多，不成能不时想着要给您讲授知识，只能本身多上心，多学多看多做多问，并且还要做到及时与理论相联络，白昼在临床见到不熟悉的病症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知识的理解及积累是非常有协助的。